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Nel quarto capitolo del curriculum "Creative Computing" (Programmazione Creativa) proposto da Karen Brennan, Christan Balch e Michelle Chung della Harvard Graduate School of Education (con licenza CC BY-SA 4.0), ogni attività è progettata per dare supporto ai discenti nella costruzione di progetti di storytelling, scoprendo nuovi blocchi e metodi per programmare interazioni tra i personaggi e gli sfondi, arrivando infine al progetto “Passiamo la storia".
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