Corso online per docenti di materie scientifiche sulla didattica delle discipline STEM e sullo sviluppo in classe del problem solving, metodo scientifico e pensiero computazionale.
Si può studiare matematica e divertirsi risolvendo casi stimolanti insieme ai compagni? Si può guardare il mondo con occhi diversi per comprendere meglio ciò che succede? Il pensiero computazionale riguarda solo gli sviluppatori di software?
Se queste domande ti incuriosiscono questo è il corso adatto a te!
I partecipanti scopriranno come progettare attività didattiche coinvolgenti per l'insegnamento delle discipline STEM in un'ottica di acquisizione cooperativa di competenze nell'area scientifico-matematica.
Risultati attesi al termine del percorso:
Sviluppo di competenze di didattica laboratoriale delle materie scientifiche (matematica, scienze, fisica), anche mediante esempi pratici di attività spendibili in classe.
Capacità di formare gli studenti all'applicazione del metodo scientifico e all'approccio logico matematico ai problemi nella vita quotidiana.
Utilizzare le STEM per formare gli alunni al pensiero computazionale concentrandosi sulle applicazioni nell’ottica del problem solving.
Contribuire a superare il divario di genere incoraggiando le bambine e le ragazze nello studio delle discipline scientifiche.
Nel corso sono suggeriti molti percorsi ed attività da realizzare in classe ed indicate risorse utili per incrementare la creatività dell'insegnante!
Questo corso online è rivolto a docenti di materie scientifiche di scuola primaria, e secondaria (sia di primo che di secondo grado); è incentrato sulla didattica delle discipline STEAM e sullo sviluppo in classe del problem solving, metodo scientifico e pensiero computazionale.
Contenuti del corso
Primo modulo
Dalle discipline STEM alle STEAM: Nuovi scenari verso un nuovo umanesimo
Didattica e Problem solving
Secondo modulo
Imparare facendo: la didattica laboratoriale e l'apprendimento cooperativo
La didattica laboratoriale della matematica e delle scienze
Il Tinkering
Terzo modulo
Coding in classe: più facile di quel che si crede (anche se non si sa programmare)
Making e Robotica nella didattica
Quarto modulo
Progettazione di soluzioni innovative per la riorganizzazione curricolare e lo sviluppo della didattica laboratoriale
Creazione e valutazione di prove autentiche
Guida al corso
Il corso viene erogato in modalità asincrona, quindi potrai seguire la formazione con i tempi e i modi che preferirai.
Se sei un singolo docente acquista il corso di formazione tramite Carta del Docente o carta di credito al costo di 65,00€.
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Il corso è promosso dall'ente di formazione TALENT SRL, società proprietaria di WeTurtle, ed è certificato MIUR ai sensi della Direttiva 170/2016.
I docenti di ruolo possono iscriversi direttamnete sulla Piattaforma SOFIA, il codice identificativo del corso è 75660.
Per avere diritto all'attestato è necessario rispondere ad un questionario di autovalutazione conclusivo. Una volta concluso il corso inviaci una email a didattica@weturtle.org per richiedere l'attestato. Se ti sei iscritto anche tramite la Piattaforma SOFIA ti riconosceremo la frequenza e potrai generare direttamente dentro SOFIA l'attestato, se non sei iscritto su SOFIA ti invieremo un attestato in PDF.
Il corso, diviso in 4 Moduli, composto da video lezioni inedite (4 ore circa), materiale integrativo testuale e video e dallo studio autonomo dei partecipanti, certifica 25 ore di formazione.
Insegno Matematica e Fisica al Liceo Scientifico. Amo l’innovazione ed utilizzo da sempre nella mia didattica le tecnologie digitali e l’e-learning a supporto dell’apprendimento collaborativo e costruttivista,...
A CURA DI
Flavia Giannoli
Insegno Matematica e Fisica al Liceo Scientifico. Amo l’innovazione ed utilizzo da sempre nella mia didattica le tecnologie digitali e l’e-learning a supporto dell’apprendimento collaborativo e costruttivista,...
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