Il cuore di questo percorso è la trasformazione delle proprie competenze digitali in esperienze didattiche efficaci. Dal framework DigCompEdu all’uso critico dell’Intelligenza Artificiale, i docenti di ogni ordine e grado scopriranno strumenti, esempi e materiali da sperimentare a scuola per costruire così il proprio Portfolio digitale. Un modulo concreto, aggiornato ai riferimenti europei e ministeriali, pensato per innovare la didattica quotidiana con consapevolezza.
Scegli questo modulo per dare nuova forza alla tua didattica digitale e portare, in aula e fra i colleghi, soluzioni creative, attuali e di valore. Il percorso è dedicato a docenti e referenti digitali di ogni ordine e grado che desiderano approfondire le proprie competenze didattiche digitali, anche con l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale, oggi fortemente richiesto. Essi sono invitati a seguire un percorso di approfondimento scandito dal framework DigitalCompEdu (vedi figura) ed a progettare la propria crescita professionale nei diversi ambiti. Saranno assegnati compiti progressivi per i vari aspetti delle competenze: professionali, digitali, disciplinari e didattiche del docente, atti a creare un Portfolio finale, attestante i progressi nei vari settori. Il portfolio è la base da presentare per ruoli come Animatore Digitale o referente DigCompEdu e per contribuire alla policy d'istituto sull'IA prevista dalle linee guida MIM.

Il modulo si articola in 8 lezioni, ciascuna corredata di slide e video esplicativo. Sono fornite inoltre tutte le risorse normative di riferimento ed i template delle matrici di sviluppo, utili per orientarsi nelle scelte e nelle precedenze da dare.

Il Modulo è completo in se stesso, ma è denominato Modulo 1 perché è legato ad un cammino di approfondimento che comprende il Modulo 2, sugli aspetti specifici dell’insegnamento della Cittadinanza digitale in Educazione civica. Chi volesse proseguire potrà iscriversi anche al Modulo 2, se interessato ad esplorare questi aspetti, richiesti anch’essi dalle nuove normative. È previsto uno sconto per l’iscrizione ad entrambi.

1.1 - DigCompEdu per insegnanti digitalmente competenti. Introduzione al framework DigCompEdu e selfie per “fotografare” le proprie competenze iniziali.

1.2 - Area 1 del DigCompEdu - Coinvolgimento professionale digitale. Come il docente utilizza il digitale nella propria vita professionale per comunicare e collaborare. Quali pratiche riflessive utilizza e come imposta la propria crescita professionale.

1.3 - Area 2 – Risorse digitali. Ricerca, utilizzo e creazione del materiale didattico per supportare l'esperienza di apprendimento degli allievi, anche con l’IA. Gestione, protezione e condivisione delle risorse digitali.

1.4 - Area 3 – Didattica con gli strumenti digitali. Dal materiale didattico all'esperienza di apprendimento coinvolgente, supportato, collaborativo, autoregolato. Il metodo SAMR e l’utilizzo dell’IA.

1.5 - Area 4 – Valutazione con il digitale. Raccolta di dati al servizio dell’apprendimento. Strategie di valutazione, analisi dei dati, riscontro dell’apprendimento sulla didattica.

1.6 - Area 5 – Inclusione e valorizzazione degli studenti. Accessibilità e inclusione (sintesi vocale, sottotitoli, font EasyReading, formati alternativi, CAA), differenziazione e personalizzazione per adattare i percorsi digitali ai bisogni formativi individuali, garantire la partecipazione attiva di tutti.

1.7 - Area 6 – Formazione all’uso del digitale degli studenti. Ricerca e gestione delle informazioni, comunicazione e collaborazione, creazione di contenuti, Uso responsabile e sicurezza, identificazione e risoluzione dei problemi.

1.8 - Dal framework alla pratica: documentare, riflettere, pianificare. Creazione guidata del proprio portfolio. Il portfolio è la base da presentare per ruoli come Animatore Digitale o referente DigCompEdu — e per contribuire alla policy d'istituto sull'IA prevista dalle linee guida MIM.


Obiettivi del corso

1. Conoscere il framework DigCompEdu e utilizzare il modello per analizzare e fotografare il proprio livello iniziale di competenza digitale.
2. Sviluppare la propria competenza professionale digitale, utilizzando strumenti digitali per comunicare, collaborare, riflettere sulle proprie pratiche e pianificare il proprio sviluppo professionale.
3. Ricercare, valutare, creare e gestire risorse digitali per la didattica, anche attraverso l'utilizzo consapevole dell'Intelligenza Artificiale, garantendone al contempo protezione, gestione e condivisione.
4. Progettare esperienze di apprendimento supportate dal digitale, coinvolgenti, collaborative e orientate all'autoregolazione degli studenti, applicando il modello SAMR e integrando l'IA nella pratica didattica.
5. Utilizzare il digitale per la valutazione, raccogliendo e analizzando dati sull'apprendimento per fornire feedback efficaci e migliorare le proprie strategie didattiche.
6. Promuovere inclusione e accessibilità attraverso il digitale, utilizzando strumenti e formati alternativi — come sintesi vocale, sottotitoli, font accessibili e CAA — e progettando percorsi differenziati e personalizzati in base ai bisogni degli studenti.
7. Sviluppare le competenze digitali degli studenti, accompagnandoli nella ricerca e gestione delle informazioni, nella comunicazione e collaborazione online, nella creazione di contenuti e nell'utilizzo responsabile, sicuro e consapevole delle tecnologie digitali.
8. Documentare e riflettere sulla propria pratica professionale, trasformando le competenze acquisite in un portfolio personale utile a pianificare il proprio sviluppo professionale.
9. Utilizzare il portfolio come strumento di valorizzazione professionale, anche in relazione a ruoli di responsabilità nella trasformazione digitale della scuola, come Animatore Digitale o referente DigCompEdu.
10. Contribuire alla definizione delle strategie digitali dell'istituto, anche attraverso una maggiore consapevolezza nell'utilizzo dell'IA e il contributo alla costruzione della policy d'istituto sull'Intelligenza Artificiale prevista dalle linee guida MIM

Se sei un singolo docente acquista il corso di formazione tramite Carta del Docente o carta di credito al costo di 79€.

Se sei un dirigente o un animatore digitale e vuoi acquistare più licenze per i tuoi docenti puoi conttarci a didattica@weturtle.org indicando il nome della scuola, specificando quante lizenze servono alla scuola ed eventuali ulteriori richieste.

Il corso è promosso dall'ente di formazione TALENT SRL, società proprietaria di WeTurtle, ed è certificato ai sensi della Direttiva 170/2016. I docenti di ruolo possono iscriversi direttamnete sulla Piattaforma SOFIA, il codice identificativo del corso è 106275. Una volta concluso il corso il docente è invitato a scrivere a didattica@weturtle.org per richiedere la generazione dell'attestato su SOFIA. Invece, per tutti i docenti, la generazione dell'attestato in PDF sarà automatica all'interno della piattaforma WeTurtle una volta che il docente avrà superato il 75% della frequenza. Per avere diritto all'attestato è necessario frequentare almeno il 75% del corso, il sito traccia automaticamente la visione delle lezioni.
Il corso, composto da un solo modulo, composto da video lezioni (5,5 ore), materiale integrativo e dallo studio autonomo dei partecipanti, certifica 15 ore di formazione.