#tutorai #progettazione-lezioni-ai #IA-scuola-italiana #Didacta
Ti aspettiamo nel nostro stand interamente dedicato al tutor AI pensato per la scuola italiana.
La piattaforma è stata progettata seguendo solidi principi pedagogici, con grande attenzione alla sicurezza, all’inclusività e alla piena conformità con il GDPR e con le linee guida del Ministero.
Dall’11 al 13 marzo – Firenze, Fortezza da Basso
Padiglione Nord Ovest – Area EdTech
Stand N13
Il nostro team ha preparato per i visitatori un’esperienza allo stand pensata per essere immersiva e divertente.
Niente presentazioni lunghe o dimostrazioni monotone: abbiamo ideato attività coinvolgenti per farti scoprire askLea in modo diverso.
Ecco alcune delle esperienze che potrai provare:
Nelle immagini trovi tutti i dettagli degli appuntamenti e i link per iscriverti.
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INTERVENTI TEAM ASKLEA DIDACTA 2026
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Sala: immersiva I9 - Cavedio - AI per l'innovazione
Pattern che ingannano i nostri bias in noi e nell'AI
Il workshop introdurrà le euristiche come chiave per comprendere i bias nel giudizio umano e nei sistemi di AI, attraverso un’attività di role-playing in cui i partecipanti diventeranno protagonisti nella ricerca attiva di risposte sul tema. Essa, infatti, vedrà integrati lettura critica, prompting mirato e co‑costruzione di conoscenza. In questo modo i partecipanti sperimenteranno l’AI non solo come fonte, ma come partner epistemico, mettendo a fuoco quando aiuta e quando può amplificare distorsioni. Il risultato sarà una cornice pratica per riconoscere e mitigare i bias nell’utilizzo degli strumenti di AI nel contesto scolastico e quotidiano.
11-03-2026 / 12.30-13.30
Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano
L2 e co-autorialità narrativa nell’era dell’Intelligenza Artificiale: un progetto di scrittura creativa con tutor AI
Il contributo presenterà un progetto scolastico focalizzato sulla produzione di narrativa in inglese (L2), basato sulla struttura del Viaggio dell’Eroe (Campbell/Vogler) e su una discussione critica sull’automazione educativa (Asimov). Esso evidenzierà come l’IA sostenga lo sviluppo di consapevolezza strutturale e linguistica, in qualità di estensore della Zona di Sviluppo Prossimale (ZSP) in L2. Tema focale sarà il concetto di “Distant Writing” (Floridi): gli studenti sono meta-autori che progettano vincoli, intenzioni e requisiti che l’IA traduce in prosa, mantenendo piena autonomia creativa.
11-03-2026 / 14.30-15.20
Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY
Intelligenza Artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea
Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.
11-03-2026 / 15:30 - 16:30
Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano
Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione
L’intervento esplorerà la complessa sfida della personalizzazione nell’educazione digitale, ponendo l’accento sulla distinzione cruciale rispetto all’individualizzazione. Verranno analizzati i limiti degli attuali strumenti di Intelligenza Artificiale che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, hanno finora privilegiato l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili.
Ai partecipanti sarà illustrato come è stato implementato all’interno di un tutor AI un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza per affinare progressivamente la comprensione delle esigenze individuali. Questo cambio di paradigma sfrutta la potenza dei Large Language Models (LLM), integrandoli con uno strumento strutturato e semi-quantitativo, come il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA), per interpretare il contesto dell’utente.
11-03-2026 / 15:30 - 17:00
Sala: Immersiva I6 - Tensostruttura nord ovest - AI per l'Innovazione
Progettare con l’AI: dal prompt al prototipo hands-on
In questo workshop i partecipanti esploreranno come integrare l’intelligenza artificiale generativa nei processi di progettazione didattica e disciplinare, passando dalla semplice “ricerca con AI” ad un workflow strutturato di progettazione aumentata. Partendo dal racconto di un’esperienza reale condotta da una docente, i partecipanti lavoreranno su: scrittura di prompt efficaci, co‑creazione di contenuti, progettazione di attività e rubriche di valutazione, prototipazione di unità di apprendimento e materiali didattici. Al termine, i docenti acquisiranno competenze ed esempi replicabili per Primaria, Secondaria I/II e ITS.
12-03-2026 / 16:30 - 17:20
Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY
Intelligenza artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea
Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.
13-03-2026 / 11:30 - 12:30
E5 - LORENESE 1° PIANO
Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione
Esploreremo la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale. Vedremo i limiti degli strumenti IA che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, privilegiano l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili. Vedremo poi il tutor AI askLea, un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza, garantendo anonimato e sicurezza, comprendendo le esigenze individuali con il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA).
13-03-2026 / 16.10 - 17.00
Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY
AskLea: Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione
L'intervento analizza la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale, superando i limiti della semplice individualizzazione basata su sistemi rigidi. Viene presentato il caso del tutor askLea, che adotta un modello iterativo evoluto: grazie alla potenza dei Large Language Models (LLM) e all'integrazione con il Questionario QSA, il sistema interpreta il contesto dell'utente per affinarne costantemente la comprensione. TORNA AGLI ARTICOLI
by Bitocco Paolo, 06-03-2026
Tempo di lettura/visione: 5 min
askLea a Didacta 2026
Ti aspettiamo nel nostro stand interamente dedicato al tutor AI pensato per la scuola italiana.La piattaforma è stata progettata seguendo solidi principi pedagogici, con grande attenzione alla sicurezza, all’inclusività e alla piena conformità con il GDPR e con le linee guida del Ministero.
Dall’11 al 13 marzo – Firenze, Fortezza da Basso
Padiglione Nord Ovest – Area EdTech
Stand N13
Il nostro team ha preparato per i visitatori un’esperienza allo stand pensata per essere immersiva e divertente.
Niente presentazioni lunghe o dimostrazioni monotone: abbiamo ideato attività coinvolgenti per farti scoprire askLea in modo diverso.
Ecco alcune delle esperienze che potrai provare:
- Il test “Che tipo di docente 4.0 sei?”
Vieni a scoprire quale profilo ti rappresenta. - Le “askLea Cards”
Pesca una carta e prova a dialogare con Lea per trovare la soluzione al dilemma didattico proposto, con il supporto del nostro team. - Il gioco “Indovina gli elementi della perfetta progettazione di una lezione”
Se riesci a individuarli tutti ti aspetta un premio… ma tranquillo, abbiamo pensato anche ai premi di consolazione. - Il “Prompt Inverso”
Mettiti alla prova con un vero rompicapo che ti permetterà di scoprire come funziona un tutor AI progettato per la scuola.
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11-03-2026 / 9.30-11.00Sala: immersiva I9 - Cavedio - AI per l'innovazione
Pattern che ingannano i nostri bias in noi e nell'AI
Il workshop introdurrà le euristiche come chiave per comprendere i bias nel giudizio umano e nei sistemi di AI, attraverso un’attività di role-playing in cui i partecipanti diventeranno protagonisti nella ricerca attiva di risposte sul tema. Essa, infatti, vedrà integrati lettura critica, prompting mirato e co‑costruzione di conoscenza. In questo modo i partecipanti sperimenteranno l’AI non solo come fonte, ma come partner epistemico, mettendo a fuoco quando aiuta e quando può amplificare distorsioni. Il risultato sarà una cornice pratica per riconoscere e mitigare i bias nell’utilizzo degli strumenti di AI nel contesto scolastico e quotidiano.
11-03-2026 / 12.30-13.30
Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano
L2 e co-autorialità narrativa nell’era dell’Intelligenza Artificiale: un progetto di scrittura creativa con tutor AI
Il contributo presenterà un progetto scolastico focalizzato sulla produzione di narrativa in inglese (L2), basato sulla struttura del Viaggio dell’Eroe (Campbell/Vogler) e su una discussione critica sull’automazione educativa (Asimov). Esso evidenzierà come l’IA sostenga lo sviluppo di consapevolezza strutturale e linguistica, in qualità di estensore della Zona di Sviluppo Prossimale (ZSP) in L2. Tema focale sarà il concetto di “Distant Writing” (Floridi): gli studenti sono meta-autori che progettano vincoli, intenzioni e requisiti che l’IA traduce in prosa, mantenendo piena autonomia creativa.
11-03-2026 / 14.30-15.20
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Intelligenza Artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea
Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.
11-03-2026 / 15:30 - 16:30
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L’intervento esplorerà la complessa sfida della personalizzazione nell’educazione digitale, ponendo l’accento sulla distinzione cruciale rispetto all’individualizzazione. Verranno analizzati i limiti degli attuali strumenti di Intelligenza Artificiale che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, hanno finora privilegiato l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili.
Ai partecipanti sarà illustrato come è stato implementato all’interno di un tutor AI un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza per affinare progressivamente la comprensione delle esigenze individuali. Questo cambio di paradigma sfrutta la potenza dei Large Language Models (LLM), integrandoli con uno strumento strutturato e semi-quantitativo, come il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA), per interpretare il contesto dell’utente.
11-03-2026 / 15:30 - 17:00
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Progettare con l’AI: dal prompt al prototipo hands-on
In questo workshop i partecipanti esploreranno come integrare l’intelligenza artificiale generativa nei processi di progettazione didattica e disciplinare, passando dalla semplice “ricerca con AI” ad un workflow strutturato di progettazione aumentata. Partendo dal racconto di un’esperienza reale condotta da una docente, i partecipanti lavoreranno su: scrittura di prompt efficaci, co‑creazione di contenuti, progettazione di attività e rubriche di valutazione, prototipazione di unità di apprendimento e materiali didattici. Al termine, i docenti acquisiranno competenze ed esempi replicabili per Primaria, Secondaria I/II e ITS.
12-03-2026 / 16:30 - 17:20
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Intelligenza artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea
Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.
13-03-2026 / 11:30 - 12:30
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Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione
Esploreremo la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale. Vedremo i limiti degli strumenti IA che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, privilegiano l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili. Vedremo poi il tutor AI askLea, un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza, garantendo anonimato e sicurezza, comprendendo le esigenze individuali con il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA).
13-03-2026 / 16.10 - 17.00
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AskLea: Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione
L'intervento analizza la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale, superando i limiti della semplice individualizzazione basata su sistemi rigidi. Viene presentato il caso del tutor askLea, che adotta un modello iterativo evoluto: grazie alla potenza dei Large Language Models (LLM) e all'integrazione con il Questionario QSA, il sistema interpreta il contesto dell'utente per affinarne costantemente la comprensione. TORNA AGLI ARTICOLI
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