Creazione della scenografia della Savana

La classe si organizza per la creazione dell’habitat della Savana.

Si consiglia di dividere gli alunni in gruppi (possono essere anche gli stessi della prima fase), i quali avranno ognuno un incarico differente. Ad esempio: il reperimento dei materiali, disegnare lo sfondo (cielo, montagne, deserto...) occuparsi della creazione della flora, occuparsi del reperimento di materiale per eventuali fonti d’acqua come fiumi o laghi, occuparsi della creazione dei personaggi secondari usando materiali di loro scelta.

Di seguito alcune foto scattate durante la creazione dello scenario.

Questa fase è senz’altro tra le più creative: non ci sono limiti all’immaginazione!

Nota.
Nel caso fossero presenti alunni con difficoltà manuali, di attenzione o con altri Bisogni Educativi Speciali, è importante coinvolgerli in compiti che valorizzino le loro potenzialità e li responsabilizzino, integrandoli in modo attivo nel lavoro di gruppo verso un unico obiettivo: la creazione della scenografia.

Ecco il risultato finale ottenuto dagli studenti, lo scenario all'interno del quale far muovere i robot!

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