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Linee guida delle attivitàDopo aver preso confidenza con i kit Lego® Wedo, con alcuni concetti della programmazione e con alcuni concetti di robotica, il quinto incontro è stato caratterizzato dalla creazione creativa degli elementi della smart city precedentemente proposti dagli alunni tramite brainstorming.
Ogni team quindi ha progettato il proprio oggetto, partendo da alcune indicazioni fornite per facilitare l’assemblaggio meccanico e la costruzione dei meccanismi dei robot. Ad esempio, per costruire una macchina elettrica si è consigliato di partire dal leone:
Per costruire un cestino intelligente, si è consigliato di partire dal robot coccodrillo:
Per costruire un robot operatore ecologico, si è consigliato di partire dal robot portiere:
Per creare la funicolare sono state consigliate le istruzioni che si trovano a questo link:
Per realizzare la pala eolica, si è consigliato di partire dal robot calciatore:
Gli studenti hanno comunque potuto scegliere in libertà se partire da delle istruzioni standard e poi modificare l’artefatto a proprio piacimento, o se costruire da zero il proprio robot. La regola principale dell’attività è stata liberare la fantasia e la creatività!
Riferimenti e linksTi interessa approfondire il kit Lego® Wedo (e come introdurre la robotica educativa nella scuola primaria)? A questo link trovi un corso online gratuito e certificato che potrai seguire quando e come vuoi!
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Lorenzo Cesaretti
Ho una laurea in Ingegneria Informatica e dell’Automazione all'Università Politecnica delle Marche e una grande passione per la didattica. Per 3 anni ha lavorato come progettista software...
Lorenzo Cesaretti
Ho una laurea in Ingegneria Informatica e dell’Automazione all'Università Politecnica delle Marche e una grande passione per la didattica. Per 3 anni ha lavorato come progettista software...
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